Методика развития и коррекции пространственного мышления "Игры с тенями"

Что представляет собой популярная методика и каковы ее компоненты

1. «Игра с тенями» - это целый комплекс гармонично подобранных игр коррекционно-развивающей направленности. Работая с геометрическими формами в поиске соответствия с заданной «тенью», ребенок учится сопоставлять именно те фигурки, которые помогают решать поставленную задачу.

2. В ярко оформленном и привлекательном для малыша мягком чемоданчике находятся несколько наборов гладких деревянных элементов различной конфигурации, приятных на ощупь и выполненных из экологически безопасных материалов.

3. Для педагогов и психологов представлены специально разработанные и успешно апробированные дидактический набор и методические рекомендации от автора – Вялых Ольги Анатольевны.

4. Использование методики, соответствующей требованиям ФГОС, ориентировано на решение нескольких задач:

• развивать у ребенка умение конструировать различные сборные объекты из фигурок в целях поиска нужных боковых, фронтальных и плоскостных проекций (в виде тени на экране)
• способствовать формированию у маленьких исследователей пространственного воображения в ситуациях, когда нужно, имея перед глазами плоское изображение, представить соответствующую объемную конструкцию
• помогать ребенку самостоятельно не только моделировать заданные конструкции, но и динамично менять их состав, рождая собственные «тени» и постигая неисчерпаемые возможности для творчества
• в игровой форме устанавливать коммуникации с другими ребятишками, что особенно важно для тех детей, которым трудно дается общение со сверстниками; учиться искать решения совместными усилиями, на практике познавая пользу и радость общения.

5. Стоит учитывать, что методика не является инструментом медицинской помощи маленьким почемучкам. Работа с фигурками входит в комплекс предоставления специализированных педагогических и психологических услуг немедицинского характера.

Для кого предназначены «Игры с тенями»

Комплекс, включающий методические и дидактические материалы, в первую очередь ориентирован на деток, которые готовятся к школе или уже обучаются в младших классах. Возрастные рамки – от 5 до 12 лет. При этом стоит, конечно же, ориентироваться и на индивидуальные особенности детей. Разнообразие стимульного материала позволяет решать задачи разной сложности. Для маленьких дошколят можно выбирать задания полегче, постепенно их усложняя. А для младших школьников и деток постарше представлены возможности сосредоточиться на поиске более «заковыристых» решений. Нестандартные решения и творческий подход к моделированию оригинальных конструкций придутся по душе одаренным ребятишкам, которые с удовольствием постигают тайны сложного мира (скажем по секрету – взрослые солидные дяди и тети тоже с удовольствием играют с фигурками). Универсальность авторской методики позволяет использовать ее практически в любых дошкольных и школьных образовательных учреждениях. «Игры с тенями» отлично зарекомендовали себя при организации психокоррекционной и психоразвивающей работы в реабилитационных детских центрах и заведениях для инклюзивного обучения особенных деток.

В комплекте:

1. Авторские методические рекомендации.
2. Несколько наборов деревянных объемных элементов различной геометрической конфигурации.
3. Основание-стержень, предназначенный для насадки фигурок.
4. Карточки и буклеты с проекциями различной формы.
5. Мягкий мешочек и удобные очки для организации «слепой» сборки.