+7(800)550-84-94 - колл-центр
+7(916)150-63-31 - для ДОУ

План на год "Разговоров о важном" для детского сада

Январь 20, 2026

Пояснительная записка Программа «Разговоры о важном» в детском саду разработана в целях реализации задач духовно-нравственного, социально-коммуникативного и гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и с учётом идей федерального проекта «Разговоры о важном».

Дошкольный возраст является важнейшим этапом формирования личности ребёнка, его ценностных ориентиров, отношения к окружающему миру, людям и самому себе. Именно в этот период закладываются основы нравственного поведения, умения взаимодействовать с другими, осознание значимости семьи, детского сада, родного края и страны в целом. В связи с этим особое значение приобретает организация целенаправленных бесед и совместных обсуждений, направленных на формирование у детей базовых жизненных ценностей в доступной и понятной форме.

Программа «Разговоры о важном» для детского сада представляет собой адаптацию тем федерального проекта к условиям дошкольного образования с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей детей 5–7 лет. Содержание занятий выстроено на основе реальных жизненных ситуаций, игровых форм, наглядного материала и совместной деятельности педагога и воспитанников. Реализация программы предполагает проведение регулярных кратковременных бесед, направленных на развитие у детей таких качеств, как доброжелательность, уважение к окружающим, ответственность, инициативность, умение слушать и выражать своё мнение, сотрудничать и договариваться. Особое внимание уделяется формированию положительного эмоционального отношения к обучению, труду, творчеству, а также осознанию значимости добрых поступков и правил совместной жизни.

Программа носит воспитательный характер и не предполагает оценивания или контроля знаний детей. Основной формой работы являются беседы, диалоги, игровые ситуации, рассматривание иллюстраций, продуктивная деятельность и обсуждение полученного опыта. Материал программы может быть гибко адаптирован педагогом с учётом уровня развития группы, региональных особенностей и воспитательных задач конкретного дошкольного учреждения.

Ниже ПЛАН РАЗГОВОРОВ О ВАЖНОМ адаптированный под ДО. Основан на - федеральной программе еженедельных классных часов — это реальные темы из рабочей программы и методических материалов, опубликованных Минпросвещения и Институтом стратегии развития образования (они носят рекомендательный характер, но формально являются частью программы).

Годовой план «Разговоры о важном» в детском саду

Возраст детей: 5–7 лет

Форма реализации: беседа, обсуждение, игровая ситуация

Периодичность: 1 раз в неделю

Продолжительность: 10–20 минут

Общее количество занятий: 36

СЕНТЯБРЬ

Тема месяца: «Я и детский сад»

  1. Почему люди учатся. Формирование положительного отношения к обучению и познанию нового.
  2. Мы говорим и понимаем друг друга. Развитие навыков слушания, диалоговой речи, уважительного общения.
  3. Мы разные — мы вместе. Воспитание принятия индивидуальных особенностей других людей.
  4. Правила нашей группы. Осознание значения правил и ответственности за свои поступки.

ОКТЯБРЬ

Тема месяца: «Люди рядом со мной»

  1. Что значит уважать. Формирование вежливого и уважительного отношения к взрослым и сверстникам.
  2. Старшие и младшие. Развитие навыков заботы, помощи и ответственности.
  3. Мой город и моя страна. Формирование первичных представлений о родном городе и стране.
  4. Мы — одна команда. Развитие умений сотрудничать и действовать сообща.

НОЯБРЬ

Тема месяца: «Я и мои чувства»

  1. Каждый человек важен. Формирование чувства собственной значимости и уважения к другим.
  2. Почему важно стараться. Развитие трудолюбия, усидчивости и волевых качеств.
  3. Как договариваться и мириться. Обучение конструктивным способам разрешения конфликтов.
  4. Люди, которые помогают. Расширение представлений о профессиях помощи.

ДЕКАБРЬ

Тема месяца: «Добро и ответственность»

  1. Мы в ответе за тех, кого приручили. Формирование ответственного отношения к животным.
  2. Что такое смелость. Осмысление понятия смелости через поступки и поведение.
  3. Почему нужны правила и законы. Формирование представлений о справедливости и порядке.
  4. Почему важно быть честным и делать добро. Развитие нравственных качеств.

ЯНВАРЬ

Тема месяца: «Творчество и открытия»

  1. Как появляются сказки и мультфильмы. Развитие интереса к творчеству и воображению.
  2. Искусство вокруг нас. Формирование эстетического восприятия.
  3. Как люди делают полезные вещи. Расширение представлений о труде.
  4. Зачем узнавать новое. Формирование познавательной мотивации.

ФЕВРАЛЬ

Тема месяца: «Я и другие»

  1. Умение слушать и слышать. Развитие коммуникативных навыков.
  2. Защитники и помощники. Формирование уважения к людям, обеспечивающим безопасность.
  3. Каждый может быть полезен. Развитие чувства значимости.
  4. Ответственность за свои поступки. Формирование осознанного поведения.

МАРТ

Тема месяца: «Учимся вместе»

  1. Те, кто нас учит. Формирование уважения к педагогам.
  2. Как помогать друг другу. Развитие навыков взаимопомощи.
  3. Как не бояться высказываться. Формирование уверенности.
  4. Мы учимся договариваться. Развитие навыков совместных решений.

АПРЕЛЬ

Тема месяца: «Мир вокруг нас»

  1. Космос и открытия. Расширение представлений о мире.
  2. Берегите природу. Формирование экологической культуры.
  3. Человек и окружающий мир. Осознание взаимосвязей.
  4. Почему важно заботиться о планете. Развитие экологической ответственности.

МАЙ

Тема месяца: «Мы — часть большого мира»

  1. Работа в команде. Развитие сотрудничества.
  2. Память и благодарность. Формирование уважения к прошлому.
  3. Семья и близкие люди. Осознание ценности семьи.
  4. Что для меня важно. Обобщение ценностных представлений.

Содержание занятий реализуется с использованием бесед, игровых ситуаций, рассматривания иллюстраций, чтения художественных произведений и продуктивной деятельности. Оценивание достижений детей не предусмотрено.