Комплект для физического развития детей и организации подвижных игр на открытых площадках

Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КОМПЛЕКТ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ОРГАНИЗАЦИИ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА ОТКРЫТЫХ ПЛОЩАДКАХ

(игровой комплекс с горкой, пружинные качели, качели-балансир)

Предназначен для организации подвижных игр дошкольников на открытом воздухе. В состав комплекта должны входить тематические пружинные качели, качели-балансир и игровой комплекс с наклонной поверхностью для скатывания (горкой), предназначенные для использования детьми от 3-х лет под присмотром взрослых. Комплект должен способствовать организации различной деятельности на свежем воздухе для поддержки гармоничного развития, укрепления здоровья, становления ценностей здорового образа жизни, исключая физические риски при использовании. Элементы комплекта должны формировать безопасную и доступную предметно-пространственную среду для физического развития детей на улице, способствовать становлению целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере – развитию координации и гибкости, развитию равновесия, развивать силу мышц, подвижность суставов, формировать правильную осанку и умение ориентироваться в пространстве. Комплект должен соответствовать принципам физической и экологической безопасности и надежности игровой продукции, что особенно актуально для уличного оборудования – все элементы должны быть прочными и травмобезопасными, безвредными при ежедневном использовании, должен 111 отсутствовать запах окраски. Комплект должен быть адаптирован для интенсивной нагрузки в уличных условиях, иметь высокий эксплуатационный ресурс, элементы комплекта не должны быть подвержены потере яркости цветов на солнце.

Количество детей, на которое рассчитан комплект: 1 группа

Целевые возрастные группы: 3–4, 4–5, 5–6, 6–7 лет.

Целевые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.

Состав комплекта (вариативный): игровой комплекс с горкой – не менее 1 шт., тематические пружинные качели – не менее 1 шт., качели-балансир – не менее 1 шт.

Примеры для функциональных комплектов.

• Комплект универсального мобильного спортивно-игрового оборудования (тележка с детскими спортивными играми и инвентарем, спортивно-игровые трансформируемые наборы и дорожки, мобильные баскетбольные стойки, мобильная складная корзина для мячей): Тележка для спортинвентаря (с играми и инвентарем)
• Набор «Универсальный» спортивно-игровой
• Тактильная дорожка прямая
• Цветные речные камешки
• Волнистая тактильная дорожка
• Набор соединительный
• Баскетбольная стойка c колесами
• Лесенка-балансир (4 детали)
• Корзина для мячей на колесиках, складная
• Полоса препятствий «Приключения в джунглях»
• Тактильная дорожка «Следопыты»
• Мешок для прыжков с ручками красный
• Мешок для прыжков с ручками синий
• Веревки-скакалки цветные, длина 300см
• Веселая рыбалка
• Чудо-дерево
• Шагаем вместе
• Ходули на веревочках, 3 пары
• Парашют d=1,8 метра
• Поймай мяч кольцом
• Кольцо для жонглирования
• Мячи для жонглирования (набор из 3-х штук)
• Мишень для метания, 4 секции
• Набор «Движение и ритм»