Шашки и шахматы в детском саду — это не просто настольные игры для свободного времени. Они помогают детям учиться думать, сравнивать, принимать решения, соблюдать правила и взаимодействовать со сверстниками. Поэтому шашечные и шахматные наборы заслуживают места в развивающей среде дошкольного учреждения.
Для знакомства с этими играми необязательно сразу обучать детей сложным комбинациям или проводить соревнования. Даже простые упражнения с доской и фигурами могут стать интересной частью познавательных занятий.
Во время игры ребенок учится анализировать положение фигур, сравнивать возможные ходы и выбирать подходящее решение. Постепенно он начинает понимать, что каждое действие может повлиять на дальнейшее развитие партии.
Чтобы сделать правильный ход, необходимо внимательно рассмотреть игровое поле, заметить расположение фигур и учитывать действия соперника.
Такие упражнения помогают детям практиковать сосредоточенность на конкретной задаче.
Дошкольники постепенно запоминают названия шахматных фигур, правила их движения, расположение шашек и последовательность игровых действий.
Повторение знакомых игровых ситуаций помогает закреплять полученные знания.
В шашках и шахматах недостаточно просто передвинуть фигуру. Важно подумать, что произойдет после выбранного хода.
Даже на начальном уровне дети знакомятся с необходимостью обдумывать действия заранее.
Во время партии ребенок самостоятельно выбирает ход и наблюдает за его результатом.
Педагог может помочь разобраться в правилах, но само игровое решение постепенно становится задачей дошкольника.
Шашки и шахматы имеют понятную последовательность игровых действий. Участники ходят по очереди и соблюдают установленные ограничения.
Это помогает детям приобретать опыт поведения в совместной игре.
Шахматная и шашечная доска позволяют знакомить детей с клетчатым полем, направлениями движения и расположением предметов относительно друг друга.
Упражнения с фигурами можно использовать для закрепления понятий «вперед», «назад», «по диагонали», «справа» и «слева» с учетом правил конкретной игры.
В настольных играх бывают победы и поражения. При поддержке взрослого ребенок учится принимать результат партии, поздравлять соперника и пробовать снова.
Важно, чтобы соревнование оставалось доброжелательным и не превращалось в источник чрезмерного напряжения.
Шашки и шахматы предполагают взаимодействие двух игроков. Дети учатся ждать своего хода, договариваться о начале и завершении партии, соблюдать правила и уважать соперника.
Интеллектуальные настольные игры дают возможность упражняться во внимании, следовании инструкциям, самостоятельном выборе действий и решении познавательных задач.
Эти навыки полезны в разных видах деятельности, в том числе при подготовке к школьному обучению. При этом шашки и шахматы не заменяют другие развивающие занятия.
Обе игры полезны, но отличаются сложностью правил и характером игровых задач.
Шашки для дошкольников часто удобны для первого знакомства с интеллектуальными настольными играми. В них используются однотипные игровые элементы, а базовые правила движения обычной шашки сравнительно просты.
На занятиях дети учатся ориентироваться на доске, соблюдать очередность ходов и замечать возможные действия соперника.
Шахматы для дошкольников предлагают более разнообразные игровые задачи благодаря фигурам с разными способами движения.
Знакомство с шахматами можно начинать с отдельных упражнений: узнать фигуру, найти нужную клетку, показать допустимый ход или правильно расставить фигуры.
Оптимальный вариант для развивающей среды — иметь и шашки, и шахматы. Это позволяет предлагать детям задания разной сложности и учитывать их интересы.
Шахматно-шашечные наборы могут использоваться не только для полноценных партий, но и для коротких игровых упражнений.
Для старших дошкольников, освоивших правила, можно организовывать небольшие шахматные и шашечные турниры.
Знакомство с игровыми досками и фигурами можно начинать с простых упражнений, соответствующих возрасту и возможностям детей.
В средней группе это могут быть задания на узнавание фигур, цветов и расположения клеток. В старшей группе — знакомство с основными правилами и выполнение отдельных ходов. В подготовительной группе — более сложные игровые ситуации и партии.
Необязательно требовать от каждого дошкольника умения играть в полноценные шахматы. Гораздо важнее сохранить интерес к игре и постепенно усложнять задания.
Наличие шашек и шахмат в каждой группе не следует представлять как безусловное нормативное требование. Однако такие игры являются полезным дополнением к предметно-пространственной развивающей среде.
Особенно уместно предусмотреть шахматно-шашечные наборы для старших и подготовительных групп, а также для кружковой деятельности.
Для оснащения детского сада можно выбрать:
Количество комплектов зависит от численности детей и формата занятий. Для одновременной игры нескольких пар потребуется соответствующее количество наборов.
Интернет-магазин «Детский сад» помогает дошкольным учреждениям подбирать игрушки, развивающие игры и дидактические пособия с учетом возраста воспитанников и выделенного бюджета.
Мы работаем более 20 лет, доставляем заказы по всей России и имеем собственный склад в Москве.
Для детских садов предусмотрены удобные условия сотрудничества:
Для государственных организаций возможна оплата после получения заказа по согласованным условиям. Стоимость доставки учитывается в цене товаров.
Шашки и шахматы не требуют сложного оборудования для организации занятий, но открывают множество возможностей для интеллектуальных игр.
Они помогают дошкольникам знакомиться с логическими задачами, учиться соблюдать правила, принимать решения и взаимодействовать со сверстниками.
Поэтому шашки и шахматы стоит включать в оснащение детского сада наряду с другими настольными развивающими играми.
Если вам необходимо подобрать шашки, шахматы или комплекты настольных игр для дошкольного учреждения, наши менеджеры помогут сформировать заказ под ваш бюджет.