Конструктор для развития логики и пространственного мышления

Комплект ПРИЛОЖЕНИЯ - ПРИМЕРЫ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КОМПЛЕКТОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ РППС ДОО из МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ (Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет»)

КОНСТРУКТОР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ И ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ

(конструктор для развития логики и пространственного мышления, комплект карточек с заданиями)

Предназначен для организации групповых и индивидуальных игр для развития пространственного мышления, воображения, логики, а также навыков чтения простейших схем.

В состав комплекта должны входить строительные элементы различного размера, устанавливающиеся друг на друга подобно пирамиде, и карточки с заданиями нескольких уровней сложности. Детали конструктора должны быть изготовлены из высококачественного пластика, плотно укладываться и стыковаться между собой и исключать возможность неправильной установки. Комплект способствует формированию понятий горизонтали и вертикали, цвета, величины, геометрической формы, симметрии; пригоден для строительства не только простых фигур, но и больших сложных моделей.

Количество детей, на которое рассчитан комплект: 1 группа или до 7 малых групп.

Целевые возрастные группы: 3–4, 4–5, 5–6, 6–7 лет.

Целевые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественноэстетическое развитие, физическое развитие.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, конструирование из различных материалов.

Состав комплекта (вариативный): не менее 130 деталей, более 100 карточек с заданиями разного уровня сложности, система хранения.

НАШ ВАРИАНТ КОМПЛЕКТА:

Конструктор для развития логики и пространственного мышления №2 ("АКСАЙТ")

Функциональный комплект для формирования развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в дошкольных образовательных организациях, разработан в соответствии с Методическими рекомендациями по формированию РППС в ДОО Московской области. Комплект предназначен для проведения групповых и индивидуальных игр, направленных на развитие пространственного мышления, логики, воображения, а также навыков работы со схемами и элементами конструктора.

Цели и задачи комплекта: Развитие пространственного мышления и логики у детей дошкольного возраста. Формирование представлений о горизонтали и вертикали, цвете, величине, геометрической форме и симметрии. Развитие навыков чтения и выполнения заданий по схеме. Поддержка игровых, коммуникативных и исследовательских видов деятельности.

Состав комплекта: Строительные элементы различного размера и формы (не менее 130 деталей), которые легко соединяются между собой и исключают возможность неправильной сборки. Детали изготовлены из прочного, безопасного пластика. Карточки с заданиями (более 100 штук) с вариативными уровнями сложности — от простых до усложнённых схем.

Система хранения для удобного размещения и сортировки элементов конструктора и карточек.

Стимулирует интерес детей к исследованию, пробам и самостоятельным решениям. Способствует развитию мелкой моторики, внимания и усидчивости.