Мебель детская для организации детской деятельности, культурных практик (согласно ФОП ДО), а также для хранения игр и материалов (стеллажи, шкафы, столы, полки, модули) - комплект

Детская мебель для дошкольных учреждений: требования и рекомендации Организация развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в дошкольных образовательных организациях (ДОО) — ключевой элемент реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Одним из важнейших компонентов такой среды является детская мебель, которая должна соответствовать строгим стандартам безопасности, функциональности и эстетики.

В соответствии с Приказом Минпросвещения РФ № 1057 от 25 декабря 2024 года, в перечень обязательного оснащения ДОО входит комплект детской мебели для организации детской деятельности, культурных практик и хранения игр и материалов. Эта статья подробно разбирает, что входит в этот комплект, какие требования к нему предъявляются и как он поддерживает образовательный процесс.

Что такое комплект детской мебели?

Согласно Приказу № 1057, комплект детской мебели — это многофункциональный набор, включающий стеллажи, шкафы, столы, полки и модули, предназначенные для:

• организации детской деятельности (игровой, познавательной, творческой);

• реализации культурных практик, предусмотренных ФОП ДО (чтение, театрализованные игры, знакомство с традициями);
• хранения игрушек, дидактических материалов и пособий.

Этот комплект относится к инвариантной части перечня, то есть является обязательным для всех ДОО, независимо от региона или специфики учреждения. Он рассчитан на стандартную группу из 20–25 детей и должен быть адаптирован под возрастные особенности (от 1,5 до 7 лет).

Требования к мебели по ФОП ДО, ФГОС ДО и СанПиН 2.4.3648-20

Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО, Приказ № 1028 от 25.11.2022) и Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО, Приказ № 1155 от 17.10.2013) определяют принципы организации РППС. Актуальные санитарные требования к мебели закреплены в СанПиН 2.4.3648-20 («Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи», действует с 01.01.2021). Мебель должна быть:

• Многофункциональной и трансформируемой: элементы легко адаптируются для разных видов деятельности, позволяя зонировать пространство (п. 3.4 СанПиН 2.4.3648-20).
• Безопасной: материалы экологически чистые (дерево, ламинированная ДСП, пластик без фталатов), устойчивые к влаге и дезинфекции. Отсутствуют острые углы, конструкции выдерживают нагрузку до 50 кг (п. 3.5 СанПиН 2.4.3648-20; ГОСТ Р 52115-2003; ТР ТС 025/2012).
• Доступной: высота мебели соответствует росту детей (Приложение 1 к СанПиН 2.4.3648-20):
  • Столы: 460 мм (1–3 года), 520 мм (3–4 года), 580 мм (5–7 лет).
  • Стулья: 260 мм (1–3 года), 300 мм (3–4 года), 340 мм (5–7 лет).
• Эстетичной: яркая, но гармоничная цветовая гамма (не более 3–4 цветов) с возрастной маркировкой (красный — старшая группа, синий — средняя, зелёный — младшая; п. 3.5.2 СанПиН 2.4.3648-20).
• Инклюзивной: элементы предусматривают доступ для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), включая свободное пространство для передвижения и пандусы (п. 3.6 СанПиН 2.4.3648-20).

Мебель должна поддерживать детскую инициативу (п. 25 ФОП ДО), позволяя детям самостоятельно выбирать материалы и организовывать пространство, что способствует развитию творчества, самостоятельности и социальных навыков.

Состав комплекта

Комплект включает элементы для организации детской деятельности, культурных практик и хранения, соответствующие требованиям СанПиН 2.4.3648-20, ФОП ДО и методических рекомендаций Минпросвещения (письмо № ВП-1447/08 от 2016 года, обновлено в ФОП ДО):

Элементы для детской деятельности и культурных практик:

• Столы детские (модульные, регулируемые): 4–6 штук на группу. Используются для продуктивной деятельности (рисование, лепка, конструирование) и культурных практик (например, настольный театр). Могут быть складными, с ящиками для хранения.
• Стулья или табуреты: 20–25 штук, устойчивые, с цветовой маркировкой по возрастной группе. Подходят для чтения, ролевых игр и совместных занятий.
• Мягкие модули, пуфы, коврики: 4–6 элементов (размер около 40x40 см, материал — поролон с винилискожей). Используются для моторной активности, релаксации или импровизированных сцен в театральных играх.
• Мобильные ширмы или перегородки: 2–3 штуки (высота 120–150 см). Помогают зонировать пространство для тихих практик (чтение, медитация) или ролевых игр.

Элементы для хранения:

• Стеллажи открытые: 2–4 штуки (высота 120–150 см, ширина 60–120 см, 3–4 полки). Обеспечивают доступ к игрушкам, книгам и дидактическим материалам. Нижние полки на уровне 50–80 см для самостоятельного использования детьми.
• Шкафы закрытые или полузакрытые: 2–3 штуки с дверцами или шторками. Для хранения хрупких или опасных материалов (краски, конструкторы). Замки предотвращают несанкционированный доступ.
• Полки настенные или напольные: 4–6 секций (глубина 20–30 см). Для демонстрации детских работ (рисунки, поделки) или пособий для культурных практик (репродукции картин, модели традиционных предметов).
• Модульные системы хранения: 1–2 блока, комбинирующие стеллаж, шкаф и полку. Мобильны (на колёсиках), с объёмом не менее 1 м³ на группу для хранения игрушек, кукол, музыкальных инструментов.

Функциональность и зонирование

Комплект мебели должен поддерживать организацию 5–7 центров активности в группе (п. 51 ФОП ДО):

• Игровой центр: стеллажи и модули для игрушек (кубики, куклы).
• Книжный центр: полки для книг и пособий по фольклору.
• Театральный центр: ширмы и столы для постановок.
• Природный центр: стеллажи для материалов по экологии.
• Моторный центр: мягкие модули для физической активности.
• Творческий центр: столы и полки для рисования и лепки.
• Уголок уединения: пуфы и перегородки для релаксации.

Эти центры обеспечивают разнообразие образовательных и культурных практик, включая знакомство с традициями, театрализованные игры и чтение. Мебель позволяет детям свободно перемещаться и самостоятельно выбирать материалы, что соответствует принципу поддержки детской инициативы.

Нормативные требования

• Площадь группы: Не менее 2 м² на ребёнка (п. 3.4.1 СанПиН 2.4.3648-20). Комплект должен занимать не более 30% пространства, оставляя место для свободного движения.
• Количество: Один комплект на группу (20–25 детей) с запасом 10% для ротации элементов.
• Соответствие стандартам: ГОST 16371-2014 (мебель деревянная), ГОСТ Р 52115-2003 (мебель детская), ТР ТС 025/2012 (безопасность мебельной продукции). Обязательны сертификаты соответствия.
• Закупки: При закупке по 44-ФЗ или 223-ФЗ комплект должен сопровождаться техническим заданием, соответствующим СанПиН 2.4.3648-20 и ФОП ДО.

Комплект детской мебели, предусмотренный Приказом № 1057, — это важный инструмент для создания полноценной развивающей среды в ДОО. Он поддерживает образовательные цели ФОП ДО, способствуя развитию творчества, самостоятельности и культурной осведомлённости детей. При выборе мебели необходимо учитывать её безопасность, эргономику и соответствие возрастным особенностям, а также актуальные санитарные нормы (СанПиН 2.4.3648-20). Для получения полного текста Приказа № 1057 и методических рекомендаций обратитесь к официальным источникам на портале pravo.gov.ru или сайту Минпросвещения.

Если вы планируете закупку или разработку технического задания, уточните детали, и я помогу составить конкретные рекомендации!